Wakelet to modne ostatnio narzędzie, które pozwala na uporządkowanie różnych linków, zdjęć, filmików, dokumentów i innych materiałów, które przechowujemy zazwyczaj w różnych zakamarkach komputera. Czy wiedzieliście, że Wakelet ma swoją wersję w formie aplikacji na telefon?
Czytaj dalej „Porządki z Wakelet, również dzięki aplikacji!”
Zbliża się koniec czerwca, niedługo pożegnamy uczniów. Niektórzy z nas tylko na dwa miesiące, ale inni już na zawsze… Warto zrobić im niespodziankę, a idealnym do tego narzędziem jest platforma Genially.
Czytaj dalej „Genialne Genially na zakończenie roku, czyli niespodzianka dla uczniów!”
Jak używać związków frazeologicznych w zdaniu, żeby oddać ich sens? Nasza gra w formie układania puzzli może pomóc uczniom zrozumieć, o co chodzi w takim zadaniu. Po rozwiązaniu quizu na graczy czeka ostatnie zadanie ukryte w żarówce. My też możemy się pobawić 🙂
Czytaj dalej „Związki frazeologiczne, czyli biblizmy – genialna gra nie tylko dla uczniów :)”
Przygotowany przez nas quiz bawi, cieszy i uczy 🙂 Wieszcz będzie zadowolony, jeśli uda nam się go rozwiązać!
Czytaj dalej „Genialny quiz na temat Adasia Mickiewicza :)”
Przygotowana przez nas lekcja może być wykorzystana jako materiał do lekcji zdalnej, jednak z powodzeniem sprawdzi się też po powrocie do klasycznych lekcji 🙂
Czytaj dalej „e-lekcja: „Władca Lewawu” – co wiemy o bohaterach tej lektury?”
Rolki po papierze toaletowym to bezcenny materiał! Może pobudzić wyobraźnię, jest też ekologiczny i zawsze dostępny. My postanowiłyśmy wykorzystać rolki podczas omawiania „Zemsty”.
Czytaj dalej „Polski z recyklingu”
Jako nauczycielki, które cenią i od dawna używają Genially, doszłyśmy do wniosku, że podczas tworzenia kolejnych prezentacji nie liczą się fajerwerki i ilość informacji w nich zawartych. Najważniejsza jest jakość i sposób udzielania uczniowi informacji zwrotnej.
Czytaj dalej „Genially – czy zawsze genialne?”
Akcentowanie to zagadnienie, które sprawia trudności nawet najlepszym uczniom. W tej prezentacji umieściłyśmy informacje oraz ćwiczenia dotyczące tej tematyki.
Czytaj dalej „e-lekcja: Akcent i intonacja”
Po kilku tygodniach kwarantanny i prowadzenia zdalnych lekcji przy użyciu naszych ulubionych narzędzi dzielimy się kilkoma refleksjami na temat przygotowywania zajęć on-line i uczenia w tym dziwnym czasie.
Czytaj dalej „Zdalny uczeń – jak mu pomóc, jaką lekcję przygotować, jak być zdalnym nauczycielem?”
Prezentacja zawiera podstawowe informacje na temat pisowni partykuły „nie”. Jest ona przeznaczona dla uczniów klasy czwartej.
Czytaj dalej „e-lekcja: Pisownia partykuły „nie” w różnymi częściami mowy – klasa 4.”
WordPress.com. Autor motywu: Anders Noren.
